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課程項(xiàng)目目的：

學(xué)習(xí)情境式領(lǐng)導(dǎo)；掌握團(tuán)隊(duì)發(fā)展的技巧和關(guān)鍵點(diǎn)；掌握目標(biāo)的設(shè)定技巧和行動(dòng)計(jì)劃的設(shè)定技巧。用情景式領(lǐng)導(dǎo)的方式，提高培育企業(yè)員工的能力，讓團(tuán)隊(duì)人盡其才，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資源；提升和下屬之間的協(xié)同；實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的管理，提高目標(biāo)、計(jì)劃、時(shí)間、執(zhí)行、控制等管理能力，從而提高團(tuán)隊(duì)整體效率。

課程大綱：

前    言：企業(yè)管理學(xué)習(xí)情景式領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值（15分鐘）。

第一單元：探尋企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵

1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心

2.調(diào)動(dòng)員工實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主動(dòng)性

3.組織建設(shè)與行動(dòng)學(xué)習(xí)法

第二單元：掌握管理者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷

1.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的影響

2.傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析　

3.情境領(lǐng)導(dǎo)模式研討

4.判斷自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

第三單元：掌握領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格改進(jìn)建議

1.領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)劣項(xiàng)分析

2. 確認(rèn)自我領(lǐng)導(dǎo)要素分布

3.企業(yè)管理六個(gè)情境案例分析

第四單元：掌握企業(yè)情景式個(gè)性化管理的方法

1.企業(yè)員工狀態(tài)變化模式

2.提高企業(yè)員工能力的關(guān)鍵要素

3.提升企業(yè)員工意愿的黃金法則

第五單元：掌握情景式領(lǐng)導(dǎo)在企業(yè)管理的應(yīng)用

1.認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理

2.個(gè)性化輔導(dǎo)員工設(shè)定目標(biāo)

3.個(gè)性化輔導(dǎo)員工制定行動(dòng)計(jì)劃

4.案例分析與討論

5.案例分析，均穿插于各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間分別講授。

第六單元：掌握激勵(lì)、挑戰(zhàn)員工技巧

1.激勵(lì)挑戰(zhàn)的重點(diǎn)

2.激勵(lì)挑戰(zhàn)的作用

3.情景式激勵(lì)挑戰(zhàn)的操作方法

第七單元：掌握情景式領(lǐng)導(dǎo)的綜合應(yīng)用

1.現(xiàn)場實(shí)際問題解決：

針對(duì)應(yīng)用的問題，老師給予教練支持和解答。

2.總結(jié)分享：

各組優(yōu)秀代表分享本組學(xué)習(xí)收獲。

3.下一步：

布置持續(xù)學(xué)習(xí)作業(yè)。