《卓有成效的員工激勵(lì)技巧》
培訓(xùn)時(shí)間:2天/6小時(shí)
課程背景:
人是企業(yè)最大最具潛力的資源,現(xiàn)代管理追求更人性化,人的需求層次也對應(yīng)著管理技術(shù)的演進(jìn)。如何掌握激勵(lì)的技巧,讓工作更有效率?
傳統(tǒng)企業(yè)驅(qū)動靠管人理事,隨著知識型員工、80、90員工比例的增加,善激勵(lì)才更能激發(fā)員工的活力。
方南老師多年來對企業(yè)激勵(lì)管理進(jìn)行了深入的研究。通過多年來對國內(nèi)外百余家大中型企業(yè)(其中包括眾多歐、美、日、韓企業(yè))提供咨詢及培訓(xùn)服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)沉淀,結(jié)合對國內(nèi)外眾多企業(yè)及企業(yè)家的案例研究注重從實(shí)踐入手,打通管理者激勵(lì)不到位的主要關(guān)節(jié),建設(shè)一個(gè)系統(tǒng)性的企業(yè)激勵(lì)體系,突出實(shí)踐性、實(shí)用型特點(diǎn),注重具有極強(qiáng)的可操作性的理念和方法的傳授,安排了大量的案例與實(shí)踐性演練,及增加了培訓(xùn)的趣味性,又極大的增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)用性。
授課模式:課堂講授+案例分析+個(gè)案研擬+情境體驗(yàn)+實(shí)戰(zhàn)演練
課程單元要點(diǎn) | 培訓(xùn)目標(biāo) | 教學(xué)法運(yùn)用 |
第一講 經(jīng)理人的員工激勵(lì)意識 1、 善激勵(lì)才能激發(fā)員工的活力 2、 什么是激勵(lì) 3、 有效激勵(lì)驅(qū)動是經(jīng)理人績效推動的必要手段 4、 激勵(lì)中的“推”與“拉”的管理策略 5、 激勵(lì)的兩個(gè)重要功能:強(qiáng)化與示范 6、 根據(jù)性格因人而異的個(gè)性化激勵(lì)
| n 使受訓(xùn)者對管理的實(shí)質(zhì)有清楚的認(rèn)識。 n 認(rèn)知到授權(quán)與激勵(lì)的重要作用
| n 講授法 n 個(gè)案研擬法 n 小組討論法
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第二講 卓越激勵(lì)之道 1.懂人才能激勵(lì)人 ★員工的需求 ★員工需要什么激勵(lì) 2.有效激勵(lì)模式 ★物質(zhì)激勵(lì)—重在對癥下藥 ★精神激勵(lì)—貴在激活內(nèi)力
3.變“要我干”為“我要干” ★關(guān)心關(guān)愛建立上下級情誼 ★認(rèn)可尊重和贊同 ★環(huán)境和榮譽(yù) ★愿景激勵(lì) ★目標(biāo)激勵(lì) ★榜樣激勵(lì) ★溝通激勵(lì) ★職業(yè)生涯規(guī)劃 ★發(fā)展和提升 ★競賽激活戰(zhàn)斗力 ★其他激勵(lì)化育機(jī)制 4.激勵(lì)的誤區(qū) ★激勵(lì)=獎勵(lì)? ★同樣的激勵(lì)適用于任何人 ★激勵(lì)制度VS激勵(lì)效果 | n 是受訓(xùn)者能夠建立正確授權(quán)意識,把握有效授權(quán)時(shí)機(jī) n 掌握授權(quán)原則,真正做到有效授權(quán) n 能夠在授權(quán)過程中進(jìn)行有效的掌控,做到授權(quán)不棄權(quán),能夠運(yùn)用有效的手段使授權(quán)事項(xiàng)能夠得以實(shí)現(xiàn) | n 講授法 n 個(gè)案研討法 n 小組討論及成果展示 n 角色演練 |
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
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