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團(tuán)建活動(dòng)專(zhuān)家

績(jī)效管理沙盤(pán)

績(jī)效管理沙盤(pán)

課程簡(jiǎn)介

這是一堂全沙盤(pán)課程,一堂由冉斌老師開(kāi)發(fā)并主講的版權(quán)課程,一堂令人身臨其境的體驗(yàn)式課程,一堂全部用情境沙盤(pán)案例來(lái)教學(xué)的課程。

本課程能為管理者提供六大幫助:一、了解吉爾伯特績(jī)效模型的十大思想和八大板塊。二、了解戰(zhàn)略解碼的方法論“三差六看、四定三配三落地”。三、了解指標(biāo)提取的工具。四、學(xué)會(huì)編制績(jī)效考核表。五、掌握績(jī)效前中后閉環(huán)溝通的技巧和方法。六、學(xué)會(huì)用吉爾伯特績(jī)效模型進(jìn)行績(jī)效分析和績(jī)效改進(jìn)。


課程要求:島式分組,學(xué)員人數(shù)50人內(nèi)。

課程收獲:通過(guò)沙盤(pán)演練輸出12個(gè)經(jīng)典案例的解決方案。通過(guò)問(wèn)卷測(cè)評(píng)輸出績(jī)效風(fēng)格的測(cè)評(píng)結(jié)果。

課程模式:全沙盤(pán)課程。

授課時(shí)間:2天。

第一部分、績(jī)效概論

第一章、吉爾伯特績(jī)效十大思想(0.5小時(shí))

1.1聚焦戰(zhàn)略思想。

1.2量化目標(biāo)思想。

1.3抓大放小思想。

1.4過(guò)程計(jì)劃思想。

1.5溝通輔導(dǎo)思想。

1.6數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)思想。

1.7結(jié)果導(dǎo)向思想。

1.8獎(jiǎng)優(yōu)罰劣思想。

1.9優(yōu)勝劣汰思想。

1.10持續(xù)改善思想。

第二章:吉爾伯特績(jī)效八大板塊(0.5小時(shí))

2.1戰(zhàn)略解碼板塊。

2.2績(jī)效激勵(lì)板塊。

2.3績(jī)效溝通板塊。

2.4績(jī)效改進(jìn)板塊。

2.5績(jī)效教練板塊。

2.6員工知識(shí)板塊。

2.7員工能力板塊。

2.8員工意愿板塊。

第三章:績(jī)效管理游戲沙盤(pán)(1小時(shí))

3.1績(jī)效管理沙盤(pán)游戲。

3.2導(dǎo)師對(duì)各個(gè)小組的績(jī)效障礙進(jìn)行解讀。

第二部分、績(jī)效沙盤(pán)

第四章:沙盤(pán)演練(10小時(shí))

績(jī)效沙盤(pán)第一幕(場(chǎng)景1.1)你會(huì)如何搭建目標(biāo)績(jī)效管理體系?(績(jī)效管理模型)

績(jī)效沙盤(pán)第二幕(場(chǎng)景1.2)你會(huì)如何進(jìn)行戰(zhàn)略解碼?(三差六看、四定三配三落地)

績(jī)效沙盤(pán)第一幕(場(chǎng)景1.3)你會(huì)如何有效分解年度戰(zhàn)略目標(biāo)?(戰(zhàn)略落地與目標(biāo)分解)

績(jī)效沙盤(pán)第二幕(場(chǎng)景2.1)你會(huì)如何編制員工績(jī)效考核表?(績(jī)效考核表的十四個(gè)編制技巧)

績(jī)效沙盤(pán)第二幕(場(chǎng)景2.2)你會(huì)如何下達(dá)員工績(jī)效考核表?(績(jī)效前溝通)

績(jī)效沙盤(pán)第三幕(場(chǎng)景3.1)你會(huì)如何管控員工部屬的績(jī)效障礙?(績(jī)效中溝通、績(jī)效輔導(dǎo))

績(jī)效沙盤(pán)第三幕(場(chǎng)景3.2)你會(huì)如何有效激發(fā)低績(jī)效團(tuán)隊(duì)士氣?(績(jī)效中溝通、績(jī)效輔導(dǎo))

績(jī)效沙盤(pán)第三幕(場(chǎng)景3.3)你是什么樣的績(jī)效管理風(fēng)格?(因人而已的績(jī)效管理風(fēng)格)

績(jī)效沙盤(pán)第四幕(場(chǎng)景4.1)你會(huì)如何與問(wèn)題型員工進(jìn)行反饋面談?(績(jī)效后溝通、反饋面談)

績(jī)效沙盤(pán)第四幕(場(chǎng)景4.2)你會(huì)如何與低績(jī)效員工進(jìn)行反饋面談?(績(jī)效后溝通、反饋面談)

績(jī)效沙盤(pán)第四幕(場(chǎng)景4.3)你會(huì)如何有效修訂這些績(jī)效溝通語(yǔ)言?(高質(zhì)量溝通的三大原則)

績(jī)效沙盤(pán)第五幕(場(chǎng)景5.1)你會(huì)如何進(jìn)行低績(jī)效問(wèn)題的分析改進(jìn)?(績(jī)效改進(jìn)模型)

第五章:績(jī)效風(fēng)格測(cè)評(píng)(兩天課程才有此內(nèi)容,穿插在沙盤(pán)演練中完成)

5.1績(jī)效管理風(fēng)格問(wèn)卷測(cè)評(píng)。

5.2四種績(jī)效管理風(fēng)格的解讀。


課程資料及教具

沙盤(pán)資料:沙盤(pán)資料需提前印制好,在上課過(guò)程中一幕一幕發(fā)放給學(xué)員。

課程教具:沙盤(pán)游戲資料、沙盤(pán)道具、計(jì)分表等,由講師帶到學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)。


課程版權(quán)證書(shū)


課程見(jiàn)證


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