課程背景:
在經(jīng)濟全球化時代,企業(yè)和個人都應(yīng)該注重財務(wù)管理和規(guī)劃。本課程旨在提高財商能力,幫助個人解決財務(wù)安全和自由,幫助家庭顯著改善生活品質(zhì),幫助企業(yè)達致可持續(xù)發(fā)展??傊岣邍说呢斏讨腔?,樹立正確的財富人生觀,根絕大眾受困于金錢的問題。
【授課形式】角色扮演、情景演練、案例研討、講師點評
【學(xué)員對象】中高層管理者、白領(lǐng)人士及中等收入階層等
【授課人數(shù)】24-48人
【培訓(xùn)時間】 1-2天
【課程目標】
1.理解資金的時間價值
2.理解資產(chǎn)和負債的區(qū)別,體驗如何合理配置資產(chǎn)
3.領(lǐng)悟“邊際”,并在“邊際”上做好選擇,防止掉入房奴、車奴陷阱
4.了解富人的財富觀,提升財商,打造一個系統(tǒng),讓錢為你工作
5.穿越經(jīng)濟周期,掌握正確的投資理念,有效控制風(fēng)險,學(xué)會正確配置資產(chǎn)
【授課特點】
1.體驗:“在快樂中學(xué)習(xí)”
2.認識:“在參與中學(xué)習(xí)”
3.反思:“在錯誤中學(xué)習(xí)”
4.應(yīng)用:“練中學(xué),學(xué)后用”
【課程大綱】
引論 李嘉誠背后的價值體系
第一篇章 沙盤推演
沙盤推演規(guī)則和任務(wù)
沙盤推演
分享點評
第二篇章 財務(wù)基礎(chǔ)
貨幣的時間價值
資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益
收入-費用=利潤
三張表之間的關(guān)系
企業(yè)為什么要融資
項目投資分析
公司財務(wù)風(fēng)險評估
財務(wù)管理與企業(yè)經(jīng)營
平衡計分卡BSC在融投資項目中的應(yīng)用
常見籌資方式及其成本
償債能力分析
盈利能力分析
運營能力分析
財務(wù)報表的局限性
案例:蘇寧&宏圖三胞
第三篇章 財商管理
什么是財商管理
投資與財商管理的區(qū)別
了解家庭財務(wù)狀況
財務(wù)分析診斷與評估
家庭財務(wù)報表分析
風(fēng)險承受力測試
家庭財務(wù)隱患安全保障規(guī)劃
風(fēng)險管理—人身風(fēng)險規(guī)劃
人身保險規(guī)劃重點
子女教育金規(guī)劃&規(guī)劃需考慮的因素
子女教育金測算表
退休目標規(guī)劃&退休規(guī)劃需考慮的因素
養(yǎng)老金測算表
理財品種面面觀
拓展學(xué)習(xí):公司理財
第四篇章 風(fēng)險管理
墨菲定律
風(fēng)險類型
已知的未知 未知的未知
風(fēng)險態(tài)度
不確定條件下的決策準則
赫威茲/瓦爾德/塞維奇準則
風(fēng)險的規(guī)劃和識別
風(fēng)險管理與控制
積極風(fēng)險或機會的應(yīng)對策略
討論:你不控制風(fēng)險,風(fēng)險將控制你
第五篇章 投資哲學(xué)
明知會死,為何你現(xiàn)在還如此努力?
索羅斯:我害怕不確定性
巴菲特:在能力所及范圍內(nèi)投資
富人的投資邏輯
韋特萊法則
高風(fēng)險VS高收益
低風(fēng)險VS低收益
終語 感悟圍棋大師——瀨越憲作
【培訓(xùn)場地布置】
課前準備:
主辦方
投影儀、無線話筒、書寫白板、白板筆、學(xué)員打印課件、便簽、鉛筆等。
授課老師
教學(xué)所需的學(xué)員手冊、沙盤道具、表格、計算器等。電腦由老師自帶。
教室布置:
場地面積以方便學(xué)員溝通交流為宜;課桌拼為方形,桌面應(yīng)為平面;島型,每組學(xué)員6~8人。
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團建、培訓(xùn)式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓(xùn)不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團隊建設(shè)品牌。
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