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課程背景：

高績效團(tuán)隊的打造，是企業(yè)所有管理者的重要責(zé)任，團(tuán)隊管理者如何根據(jù)人員的特點(diǎn)、因時、因事安排任務(wù)、團(tuán)隊組合、有效激勵，需要每位管理者有能讀懂人心，欣賞感恩、有效激勵。同時，也要了解自己的管理風(fēng)格。九型人格就是一門這樣的工具，在管理者自我認(rèn)知和團(tuán)隊建設(shè)上十分實用。

課程目標(biāo)：

學(xué)習(xí)九型人格工具

使學(xué)員從認(rèn)識自己的核心價值觀開始，真實地看到自己的強(qiáng)項和不足；

發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊其他成員的優(yōu)點(diǎn)和需要支持的地方；

識別自己的領(lǐng)導(dǎo)力模式,察覺自己的管理偏好；

學(xué)會識人用人和團(tuán)隊搭配；

學(xué)會個性化地激勵員工的技巧.

課程特色：

采用企業(yè)教練技術(shù)，引發(fā)學(xué)員思考，帶動學(xué)員由內(nèi)而外地發(fā)現(xiàn)自己和欣賞他人；

采用九型人格技術(shù)，從人性視角重新看待自己和團(tuán)隊。

整個授課過程中，學(xué)員處于高度參與、不斷思考和相互表達(dá)中，學(xué)員之間相互學(xué)習(xí)。

羅樹忠老師，在10年九型人格教練中，長期輔導(dǎo)了數(shù)十個團(tuán)隊，與這些團(tuán)隊一起經(jīng)歷了企業(yè)發(fā)展的各個階段，課程內(nèi)容完全基于管理情景，工具具體化，課后可立刻使用。

課程時間：2天，6小時/天

適合對象：中高層管理團(tuán)隊、企業(yè)全員、部門全員，不限人數(shù)

課程風(fēng)格：風(fēng)趣幽默，旁征博引，課堂氛圍活潑熱烈

全部管理實戰(zhàn)情景，工具化，課后可立刻應(yīng)用。

課程提綱

第一講：高績效團(tuán)隊定義

1.什么是高績效團(tuán)隊？

2.高績效團(tuán)隊怎么來？

3.哪些因素引起了團(tuán)隊低效？

4.人心人性是高效團(tuán)隊建設(shè)的基礎(chǔ)

第二講：九型人格技術(shù)學(xué)習(xí)

1.九型人格測試

2.1-9型,九種人格的詳細(xì)講解

3.不同性格的內(nèi)在外在特征

4.不同性格的注意力焦點(diǎn)和溝通模式

5.不同性格的行為模式與影響效率的因素

第三講：實戰(zhàn)應(yīng)用篇

1.不同人格特質(zhì)在目標(biāo)管理中的關(guān)注重點(diǎn)和偏差

2.不同性格的人如何有效激勵

3.練習(xí)：管理強(qiáng)項和弱項的深刻認(rèn)識

按同一性格分組，強(qiáng)化對每種性格強(qiáng)項弱項的清晰認(rèn)識

4.團(tuán)隊成員個性識別與搭配

1）每位管理者識別團(tuán)隊中3位重要骨干性格

2）確認(rèn)搭配與任務(wù)的一致性

5.不同性格之間的效率沖突

高績效團(tuán)隊?wèi)?yīng)怎樣高效溝通

6.配合出奇跡

1）承認(rèn)團(tuán)隊現(xiàn)狀，如何展開學(xué)習(xí)與配合

2）最充分配合后會創(chuàng)造什么樣的結(jié)果

7.學(xué)習(xí)進(jìn)步：高績效團(tuán)隊的主導(dǎo)性格是哪幾種？

每種性格應(yīng)如何以高績效為目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

課程總結(jié)與分享