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從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變----安全意識提升培訓(xùn)

課程背景:

你安全嗎？他安全嗎？我們今天安全嗎？明天是安全的嗎？

目前在我國安全事故不斷，通過對各類事故原因的統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，人為的因素占事故原因的百分之九十多，為了進(jìn)一步加強(qiáng)員工安全意識，促進(jìn)員工干安全事，做安全人，當(dāng)本質(zhì)安全型員工，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的安全理念，真正把企業(yè)文化貫穿到安全意識教育活動(dòng)中來。

請跟隨老師一起進(jìn)入《安全意識提升課程》全面學(xué)習(xí)了解事故的至因理論，熟悉事故原因中人為因素所占份量，并使參訓(xùn)人員了解如何克服一些導(dǎo)致事故發(fā)生的人為因素，并從三違行為害了誰？做好安全誰受益來講述安全意識的重要性，以及如何來提高安全意識。

課程大綱:

一、事故的啟示

從一起安全事故的事故分析說起；

事故的直接原因；

事故的間接原因；

事故中受到處理的人員；

二、事故致因理論冰山理論

近期事故的報(bào)告

想一想：為什么有的人一生平安？有的人事故不斷？

有效措施

引起深思的問題？我們靠什么生存？ 

安全實(shí)踐三大法則：安全知識勝于安全設(shè)施 ，安全意識強(qiáng)于安全知識 ，安全意愿優(yōu)于安全意識 ；

最后共勉的幾句話：意識決定出路。

三、安全意識的概念安全意識的定義： 

所謂安全意識，就是人們頭腦中建立起來的生產(chǎn)必須安全的觀念，也就是人們在生產(chǎn)活動(dòng)中各種各樣有可能對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。 

安全意識的表現(xiàn)形式： 

“安全第一”意識 ，“預(yù)防為主”的意識 ，遵守法律法規(guī)意識，自我保護(hù)意識；

時(shí)下多數(shù)人的安全意識：

與己無關(guān)論，經(jīng)驗(yàn)論，事故難免論；

從現(xiàn)實(shí)角度來考慮幾個(gè)問題： 

違章究竟害了誰？安全是為了誰？自我安全意義的四個(gè)階段， 搞好安全，誰受益？安全與其他的關(guān)系 

四、如何提高安全意識

各安全管理階段與事故的關(guān)系；

安全意識與安全行為及安全保證之間的關(guān)系；

如何提高安全意識之一，視安全為需要，提高自我安全意識；

如何提高安全意識之二，企業(yè)員工，學(xué)習(xí)規(guī)程和電力安全技術(shù)是提高安全知識水平最直接

如何提高安全意識之三，“安全活動(dòng)”是預(yù)防事故的有效措施，是班組安全管理的重要內(nèi)容。

如何提高安全意識之四，“班前會(huì)”是安全管理中的一項(xiàng)