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善研——黨員干部開展調(diào)查研究能力提升輔導(dǎo)課程

【課程背景】

調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。2020年10月10日，習(xí)近平總書記出席中央黨校中青年干部培訓(xùn)班的開班式并做了重要講話，提出了干部尤其是年輕干部需要提升的七種能力，其中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究是做好工作的基本功。一定要學(xué)會(huì)調(diào)查研究，在調(diào)查研究中提高工作本領(lǐng)，總書記要求年輕干部要勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題。

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》。方案指出，在全黨大興調(diào)查研究，作為在全黨開展的主題教育的重要內(nèi)容，推動(dòng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家開好局起好步。在這樣的背景下，青年干部作為中流砥柱，提高他們身入基層大興調(diào)查研究能力是應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜形勢(shì)、完成艱巨任務(wù)的迫切需要。

【課程收益】

《善研》課程采用案例教學(xué)設(shè)計(jì)，有調(diào)查研究四個(gè)方面的能力要素分解，有情景案例進(jìn)行互動(dòng)，有科學(xué)的方法用于實(shí)踐，并且提供大量工具輔助工作，讓學(xué)員在解決問題的過程中學(xué)習(xí)和應(yīng)用相關(guān)的知識(shí)和方法，切實(shí)提升調(diào)查研究能力，學(xué)起來有意思，用起來更受益。

【教學(xué)形式】

40%課堂講授+40%現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+10%案例示范+10%討論分享

【授課對(duì)象】

黨員干部、黨務(wù)工作者、黨員骨干

【課程時(shí)長(zhǎng)】

1天（6小時(shí)）

【課程收益】

1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)總書記對(duì)調(diào)查研究的重要論斷和重要講話

2、掌握“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”五融調(diào)研法

3、調(diào)研報(bào)告的規(guī)范化練習(xí)

4、通過調(diào)查研究提升群眾工作能力

【課程大綱】

開場(chǎng) 觀看視頻《尋烏調(diào)查-毛澤東開展調(diào)查研究》

學(xué)員討論：調(diào)查研究對(duì)干部能力提升的重大意義

討論：百年黨史的偉大進(jìn)程中調(diào)查研究的重要性

第一模塊   【學(xué)深悟透  名人名“研“】

1、習(xí)近平總書記對(duì)大興調(diào)查研究之風(fēng)的重要論述

2、調(diào)查研究“深實(shí)細(xì)準(zhǔn)效”的總體要求

3、老一輩無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人調(diào)查研究好方法

【學(xué)員練習(xí)】調(diào)查研究五字訣

第二模塊   【深入群眾  能“研”善行】

調(diào)查研究的五大要素學(xué)習(xí)分解——深

1、案例討論：觀看視頻《如此調(diào)研》

2、總書記提出的“走馬觀花式調(diào)研、盆景式調(diào)研、作秀式調(diào)研”

3、深入調(diào)研的四個(gè)維度

【學(xué)員練習(xí)】假如你是馬縣長(zhǎng)

第三模塊   【 作風(fēng)務(wù)實(shí)  謹(jǐn)“研”慎行】

調(diào)查研究的五大要素學(xué)習(xí)分解——實(shí)

1、討論案例   央視評(píng)論為何遭網(wǎng)友“懟“？

2、老百姓喜歡什么樣的調(diào)查研究

3、調(diào)查研究提升群眾工作能力的“兩條腿能力“

【學(xué)員練習(xí)】與群眾開展調(diào)查訪談情景演練

第四模塊   【事無巨細(xì)  千“研”萬語】

調(diào)查研究的五大要素學(xué)習(xí)分解——細(xì)

1、毛澤東與調(diào)查研究

2、調(diào)查研究的三大細(xì)節(jié)：調(diào)研前的準(zhǔn)備-調(diào)研的形式-對(duì)調(diào)研材料的分析

3、細(xì)致入微的調(diào)查研究需要遵循的三個(gè)維度

第五模塊   【聚焦矛盾  一“研“為定】

調(diào)查研究的五大要素學(xué)習(xí)分解——準(zhǔn)

1、專題調(diào)研的三個(gè)要求

2、如何破解調(diào)研中的三個(gè)痛點(diǎn)

第六模塊   【重在執(zhí)行 “ 研“出必行】

調(diào)查研究的五大要素學(xué)習(xí)分解——效

1、調(diào)研報(bào)告和調(diào)查報(bào)告的區(qū)別

2、調(diào)研報(bào)告的“五步成品法“

3、調(diào)查研究和干部的執(zhí)行力

【學(xué)員練習(xí)】高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告撰寫

【課程復(fù)盤】

1、全黨開展大興調(diào)查研究主題教育的重大意義

2、習(xí)近平總書記對(duì)調(diào)查研究的重要指示精神

3、如何策劃一場(chǎng)高質(zhì)量的調(diào)查研究（以學(xué)員單位為例）