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【課程收益】

該課程創(chuàng)新的將多種學(xué)習(xí)技術(shù)進(jìn)行無(wú)縫融合，以全面提升基層黨支部書記黨建水平為根本目的，以萃取先鋒黨支部特色經(jīng)驗(yàn)為核心內(nèi)容，以國(guó)際6Ds學(xué)習(xí)項(xiàng)目為主要學(xué)習(xí)形式，總結(jié)、提煉并推廣先鋒黨支部特色黨建經(jīng)驗(yàn)，批量產(chǎn)出黨建學(xué)習(xí)成果，打造一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、專業(yè)硬的黨建人才隊(duì)伍?？傮w遵循以下思路：萃取黨建智慧經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新黨建人才培養(yǎng)。

【課程背景】

如何引導(dǎo)基層黨建組織和黨員干部立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，確保全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，形成黨建登高的實(shí)踐成果，推動(dòng)黨建工作水平不斷提升成為黨建工作者面臨的重要課題。

黨支部是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，如何培養(yǎng)黨建專業(yè)人才，總結(jié)提煉黨建工作典型經(jīng)驗(yàn)，積淀組織智慧，借鑒學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨支部黨建特色做法，是當(dāng)下很多黨支部迫切需求的課題。

在各級(jí)黨委組織的指導(dǎo)下，很多企業(yè)在黨建工作方面取得一定的成效，形成了黨建工作的特色經(jīng)驗(yàn)，沉淀了一批優(yōu)秀的黨建工作案例，積極地推動(dòng)黨建工作水平不斷的提升，同時(shí)，一些企業(yè)的黨建工作也面臨一系列問(wèn)題和挑戰(zhàn)：

1、培養(yǎng)形式單一，方法陳舊，缺乏創(chuàng)新性；

2、效果不明顯，亮點(diǎn)不出彩，無(wú)具體、可視化成果產(chǎn)出；

3、黨建工作浮于表面，落不到實(shí)處，觸不到核心；

4、存在工作與業(yè)務(wù)工作相脫離的“兩層皮”現(xiàn)象；

5、黨員被動(dòng)或者被強(qiáng)迫參與，積極性不高，多于應(yīng)付。

【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】

2天/12小時(shí)

【學(xué)員對(duì)象】

優(yōu)秀黨員、黨務(wù)工作者、支部書記

【教學(xué)方式】

40%理論講授+30%現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+20%演示示范+10%討論分享

【萃取主題】

?標(biāo)準(zhǔn)黨支部建設(shè)

?黨建特色經(jīng)驗(yàn)

?換屆選舉

?最佳實(shí)驗(yàn)

?民主生活會(huì)

?主題黨日活動(dòng)

?黨員教育

?創(chuàng)新激發(fā)黨建活動(dòng)

?黨建典型經(jīng)驗(yàn)

?黨建品牌

?黨建活動(dòng)宣傳

?如何做好有溫度、有厚度的黨支部書記

?如何打造標(biāo)準(zhǔn)化、品牌化、形象化黨支部

【課程內(nèi)容】

導(dǎo)論

1、案例引入：《真北》毛澤東總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的故事

2、菁萃是什么？

3、菁萃給支部、個(gè)人帶來(lái)的價(jià)值

4、開始菁萃前你需要知道的6件事

（1）問(wèn)題1：什么是經(jīng)驗(yàn)？

（2）問(wèn)題2：什么是經(jīng)驗(yàn)萃取？

（3）問(wèn)題3：經(jīng)驗(yàn)的物理載體有哪些？

（4）問(wèn)題4：經(jīng)驗(yàn)萃取的組織形式有哪些？

（5）問(wèn)題5：萃取師需要具備哪些能力？

（6）問(wèn)題6：經(jīng)驗(yàn)是如何變現(xiàn)的？

模塊一 經(jīng)驗(yàn)萃取的流程與工具

1、體驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)萃取

2、經(jīng)驗(yàn)萃取的五大原則

3、經(jīng)驗(yàn)萃取的流程

4、如何明確目標(biāo)

（1）標(biāo)準(zhǔn)：界定萃取邊界以及確定萃取工具

（2）工具：萃取定向羅盤圖

（3）練習(xí)

5、如何選取主題

（1）標(biāo)準(zhǔn)：聚焦高價(jià)值、讀者感興趣的方向

（2）案例：主題太大怎么辦？主題的收益人有多少？

（3）工具：主題地圖、價(jià)值放大鏡

（4）練習(xí)

6、如何梳理素材

（1）標(biāo)準(zhǔn)：還原現(xiàn)象找到本質(zhì)

（2）解讀：如何準(zhǔn)備和梳理文檔？如何選擇和設(shè)計(jì)過(guò)程工具？如何進(jìn)行還原和梳理？

（3）工具：畫布工具：文檔清單、故事曲線、24K問(wèn)題集

           過(guò)程工具：訪談設(shè)計(jì)工具、引導(dǎo)設(shè)計(jì)工具

（4）練習(xí)

7、如何萃取建模

（1）標(biāo)準(zhǔn)：建立系統(tǒng)性思考

（2）建模流程：范式選擇、挑選關(guān)鍵詞、結(jié)構(gòu)化

（3）建模范式介紹：決策問(wèn)題、診斷問(wèn)題、策略績(jī)效問(wèn)題、設(shè)計(jì)問(wèn)題

（4）工具：范式選擇卡片、關(guān)鍵詞池、結(jié)構(gòu)化卡片

（5）練習(xí)

8、開發(fā)套件

（1）標(biāo)準(zhǔn)：選擇合適的模板和套路開發(fā)形成各種經(jīng)驗(yàn)成果

（2）各種套件模板工具介紹

（3）聯(lián)系

模塊二 結(jié)構(gòu)：完整呈現(xiàn)課程邏輯

1、成果畫廊

2、投票與反思研討

模塊三 輔導(dǎo)與成品