參加人數(shù):人數(shù)不限,人多可分成10-20人一組的小組。
游戲時間:30-40分鐘
所需材料:每組一條長30米的繩子;每人一個眼罩
場地要求:空地
活動目的
?鍛煉團隊中的領(lǐng)導能力,增強隊員之間的溝通能力。
?可應用在溝通課程當中,用來討論如何改善溝通和問題解決。
?讓所有學員投入到問題解決的行動中來。
操作程序
1.告訴小組成員他們將要做一個有趣的問題解決活動。在學員戴上眼罩前,把整個活動描述一遍。
2.告訴學員,在戴上眼罩后,一個書包將放在他們的面前,內(nèi)有一條繩子。
3.學員的任務是把繩子從包里拿出來,圍成一個正方形。最后的結(jié)果是每人的手都必須抓住繩子,以平均間距圍繞在圍成的正方形邊上。
4.在完成正方形之前,所有參與人員不能將眼罩拿掉。
5.在活動完成后,圍繞提高溝通及決策過程展開討論。也可對討論人們在活動中所扮演的不同角色以及人們?nèi)绾螌顒幼鍪孪燃僭O(shè)。
相關(guān)討論
?怎樣使隊伍成功的圍成一個正方形。什么導致了這個活動的成功和失敗?
?每個人扮演了什么角色?
?哪一步是使這次活動成功的關(guān)鍵步驟?
?在做這個活動中所遇到的最大困難是什么?
?如果能重來一次,會做什么將改善?
?人們做了怎樣的假設(shè)?(比如是否要用整條繩子)
?這個活動與實際的工作場景有什么相似之處?
變化
?對于非常好的團隊,可以將規(guī)則改為整個過程中不能說話。
?你可以自己充當或讓學員中的某人作為整個活動的觀察者。
?可進行兩次,看結(jié)果是否有改善。
?在游戲開始前,在繩子上打幾個結(jié)。人們有時會錯誤的假設(shè)這就是繩子的拐角。
游戲總結(jié)(此游戲可以從多方面進行總結(jié),常規(guī)的如)
團隊溝通:溝通的渠道、溝通的心態(tài)、溝通的有效性和手段
解決問題:解決問題的步驟、思路、方法
領(lǐng) 導 力:領(lǐng)導者的產(chǎn)生、領(lǐng)導的決策、領(lǐng)導與服從
管 理:組織與協(xié)調(diào)
編者提示
?這是一個很有趣的游戲,學員們都非常樂于參與,而且大部分團隊在經(jīng)過仔細計劃后都能取得成功。
?對參與者而言,通常難點在于正方形中角度和邊長的控制。
一種解決方法:(1)、先確定正方形四個角的位置。讓4個人站在4個角所在的點上。(2)、每人都抓住繩子,然后盡量均勻的散到四個邊。(3)選1個人用步子測量正方形的邊長,確保是等邊。而后所有人同時放下繩子。
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