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團建活動專家

多元化意識

《多元化意識》課程說明書


【課程收益】

1、通過課程學習,更好的理解多元化對業(yè)務帶來的幫助和意義。

2、通過課程學習,意識到先入為主的假設和偏見對業(yè)務的影響。

3、通過課程學習,掌握多元化判斷的方式方法。

4、課程以線上溝通的形式開展,通過線上互動和教學,讓學員能夠更深刻的理解多元化意識的意義。

【課程背景】

多元化(Diversity)是跨國公司業(yè)務成功的重要基石,多元文化帶來的包容和可能性,能夠確保業(yè)務在不同國家、區(qū)域得以順利進行。多元文化的學習也是作為跨國公司員工的必修課。通過對多遠化的學習和掌握,能夠讓企業(yè)獲得更高質(zhì)量的客戶滿意、員工滿意、財務結(jié)果、股東價值。同時會促成建立更健康的社區(qū),踐行企業(yè)責任。

本課程講師為多元化課程認證講師,能夠為企業(yè)帶來標準的多元化學習體驗。

【教學方式】

45%理論講授+30%現(xiàn)場練習+15%案例分享+10%討論分享

【課程時長】

0.5天/3小時

【學員對象】

企業(yè)全體員工



【課程內(nèi)容】

導論:課前練習(15分鐘)

1、自我介紹和課程介紹(2分鐘)

2、討論:這堂課可能給我?guī)淼氖斋@?(2分鐘)

3、討論:猜測你一位同事的喜好?(10分鐘)

一、課程目的 (10分鐘)

1)愛爾蘭大饑荒背后的秘密(5分鐘)

2)課程目的(5分鐘)

a)理解多元化與經(jīng)營變化所產(chǎn)生的意義

b)意識到先入為主的假設和偏見及帶來的影響

c)更多更好的讓員工了解對多元化的責任

二、多元化應用

1、環(huán)境的變化帶來的多元化(15分鐘)

1)討論:前后20年的變化(10分鐘)

2)多元化將促進企業(yè)良性發(fā)展(5分鐘)

2、多元化與經(jīng)營的關系(1小時10分鐘)

1)什么是多元化(5分鐘)

2)多元化對企業(yè)的意義(5分鐘)

3)練習:多元化光譜練習(20分鐘)

4)討論:如何做避免出現(xiàn)偏見(10分鐘)

5)“STAE”法(30分鐘)

3、偏見、“過濾器”與假設(45分鐘)

1)討論:觀察你工作中的偏見(15分鐘)

2)討論:偏見可能產(chǎn)生的業(yè)務影響(15分鐘)

3)討論:如何減少偏見(15分鐘)

4、多元化的個人學習階段(15分鐘)


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