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《內(nèi)訓(xùn)師大賽輔導(dǎo)培訓(xùn)》

【教學(xué)形式】

60%理論講授+40%現(xiàn)場練習(xí)

【課程時長】

2天+1晚

【內(nèi)容大綱】

導(dǎo)論：優(yōu)秀的作品應(yīng)該具備的三個原則

游戲?qū)耄骸蹲x心術(shù)》

教學(xué)活動-游戲：讀心術(shù)

好的呈現(xiàn)應(yīng)該具備的三個原則：人性、同頻、設(shè)計(jì)

什么樣的作品容易受到青睞：好的作品應(yīng)該“有趣”、“有料”、“有效“

第一天上午：

模塊一、大賽文件解讀

比賽內(nèi)容解讀

評審標(biāo)準(zhǔn)解讀

比賽評審表解讀

模塊二、主題打磨

課程從哪里來：課程從業(yè)務(wù)問題中來

不能解決業(yè)務(wù)問題的課程是沒有價值的

選題的三個維度：稀缺度、實(shí)用度、鮮活度

課程名稱的重要性

課程命名的“三一原則“：表里如一、形神合一、萬里挑一

優(yōu)秀學(xué)員作品賞析

找感覺：課程命名練習(xí)

好的課程名字的三字真經(jīng)“麻、辣、燙“

課程名字的五種類型：無力型、潛力型、威力型、魅力型、魔力型

課程命名的五種方法：漢字諧音法、焦點(diǎn)放大法、形象借喻法、繁簡縮放法、量化寫實(shí)法

行動學(xué)習(xí)-命名：為你的課程命名

模塊三、素材收集

好的課程首先要“有趣”-有趣的背后其實(shí)是情緒線

一場失敗的培訓(xùn)帶來的思考

一場成功的培訓(xùn)帶來的啟發(fā)

宜家購物情感體驗(yàn)帶來的啟示

課程的情緒線設(shè)計(jì)-“W”曲線“和八分鐘原則

素材的價值和作用

十大類素材：新聞、圖片、事件/故事、案例、音頻/音樂、視頻、游戲、實(shí)物/道具、名句/典故、數(shù)據(jù)

素材的來源：文庫、文檔、引擎、訂閱、收藏、資料、微盤、書籍、共享、提煉

行動學(xué)習(xí)-練習(xí)：找出作品中的三類可用素材并加以應(yīng)用

第一天下午：

模塊四、課程說明書

大賽型課件中課程說明書的重要性：圍繞評分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)課程說明書

行動學(xué)習(xí)-練習(xí)：制作課程說明書

模塊五、內(nèi)容設(shè)計(jì)

比賽型課件的基本結(jié)構(gòu)和順序

知識的轉(zhuǎn)化方式：陳述性知識、程序性知識

學(xué)習(xí)的一般心理過程

開場設(shè)計(jì)的重要性

開場的目的

錯誤的開場方式

開場設(shè)計(jì)的五招十式：懸念、引申、破冰、共鳴、猛料

開場設(shè)計(jì)的10種鉤子：視頻、數(shù)據(jù)、故事、觀點(diǎn)、音樂、新聞、案例、圖片、工具、問題

核心知識點(diǎn)設(shè)計(jì)的四個原則：少即是多、受眾參與、回歸情景、多做練習(xí)

強(qiáng)化的設(shè)計(jì)-練習(xí)\重復(fù)\演繹\傳播

結(jié)尾的設(shè)計(jì)：提煉升華、首尾呼應(yīng)、懸念收尾、警句格言

經(jīng)典教學(xué)模型“五子登課”結(jié)構(gòu)：鉤子-架子-釘子-楔子-簍子

行動學(xué)習(xí)-練習(xí)：鉤子設(shè)計(jì)、釘子設(shè)計(jì)、楔子設(shè)計(jì)、簍子設(shè)計(jì)

第一天晚上：

行動學(xué)習(xí)+老師輔導(dǎo)

優(yōu)化比賽課件結(jié)構(gòu)

講師輔導(dǎo)學(xué)員答疑

第二天上午

模塊六、課件打磨

提高PPT制作效率的神器-各類資源網(wǎng)站

提高PPT制作效率的神器-各類PPT插件

課件設(shè)計(jì)五字訣之一-衡

行動學(xué)習(xí)-練習(xí)：優(yōu)化課件排版平衡性問題

課件設(shè)計(jì)五字訣之二-正

行動學(xué)習(xí)-練習(xí)：優(yōu)化課件排版規(guī)整性問題

課件設(shè)計(jì)五字訣之三-色

行動學(xué)習(xí)-練習(xí)：優(yōu)化課件配色規(guī)范性問題

課件設(shè)計(jì)五字訣之四-齊

行動學(xué)習(xí)-練習(xí)：優(yōu)化課件排版標(biāo)準(zhǔn)性問題

課件設(shè)計(jì)五字訣之五-空

行動學(xué)習(xí)-練習(xí)：優(yōu)化課件排版空間性問題

總結(jié)歸納：課件設(shè)計(jì)五字訣衡、正、色、齊、空應(yīng)用時的注意事項(xiàng)；

第二天下午

模塊七、呈現(xiàn)技巧

講臺形象與手勢使用的禁忌與方法

身、眼、手法的應(yīng)用與注意事項(xiàng)

眼神及應(yīng)用及注意事項(xiàng)

站姿應(yīng)用及注意事項(xiàng)

聲音的應(yīng)用與注意事項(xiàng)

手勢使用：手勢黃金框、手勢使用的原則與禁忌

如何控場

教學(xué)活動-練習(xí)：手勢、站姿、眼神等應(yīng)用練習(xí)

麥克風(fēng)使用技巧

握麥的技巧及注意事項(xiàng)

牛人是如何握麥的

教學(xué)活動-練習(xí)：握麥練習(xí)

氣場不足的處理方法

三氣

三再

三則

建場五步法

教學(xué)活動-練習(xí)：建立場域練習(xí)

上臺緊張的五種解決方法

備則倍法

找熟面孔法

壓力轉(zhuǎn)移法

放棄法

物理運(yùn)動法

行動學(xué)習(xí)-練習(xí)：結(jié)合比賽課件進(jìn)行5-8分鐘的模擬授課，講師現(xiàn)場點(diǎn)評輔導(dǎo)