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識人、識面更識心的六頂面試帽

劉備：得一人者得天下！何世無才，患人不能識之耳！“千里馬常有，而伯樂不常有”

企業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢、人才的競爭優(yōu)勢，緣自有效的招聘優(yōu)勢。

招聘經(jīng)理如何花好錢、花少錢、選對人？

課程對象:

人力資源部經(jīng)理、招聘主管及相關(guān)人員；企業(yè)的各級管理人員 

課程方法：

現(xiàn)場講解、角色演練、案例分析、小組討論、情景模擬

課程內(nèi)容：

人才環(huán)境及面試考官及挑戰(zhàn)

人才環(huán)境的現(xiàn)狀

人才環(huán)境的現(xiàn)狀

人才環(huán)境的挑戰(zhàn)

面試考官的挑戰(zhàn)

面試考官的壓力與挑戰(zhàn)

面試考官的常見誤區(qū)

面試考官應(yīng)具備的條件與能力

影響面試結(jié)果的考官因素

識人識面更識心的六頂面試帽

面試標(biāo)準(zhǔn)帽---基本崗位的面試緯度

銷售類崗位

研發(fā)類崗位

售后類崗位

市場類崗位

項(xiàng)目類崗位

面試壓力帽---如何緩解面試雙方的溝通壓力？

來自應(yīng)聘者的壓力源

來自面試考官的壓力源

緩解雙方壓力的有效方法

面試情景帽---如何增強(qiáng)面試雙方的有效溝通？

傾聽--聽之以言而識其真

為什么要聽？

以什么樣的狀態(tài)去聽？

如何聽出言外之意？

小心你的傾聽陷阱

提問--問之以是非而觀其志

為什么要問？

問什么樣的問題？

如何問出你要的問題？

觀察--察之以行而觀其實(shí)

為什么要觀察？

重點(diǎn)觀察哪些地方？

如何正確識別非語言行為？

面試節(jié)奏帽—如何控制面試過程中的節(jié)奏？

為什么要控制面試節(jié)奏？

何時(shí)需要控制面試節(jié)奏？

如何有效控制面試節(jié)奏？

面試記錄帽---如何做好面試紀(jì)錄？

為什么要做記錄？

記錄要記什么？

如何做有效的記錄？

面試評估帽---如何做好面試后的評估？

面試評估的程序

面試評估的陷阱

課程長度：

2天14課時(shí)