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  【體驗式課程——沙漠掘金】

課程背景： 

《沙漠掘金》【Gold of the Desert King】課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進的經典體驗式培訓課程；已被清華大學、北京大學、浙江大學、上海交通大學、復旦大學等列入EMBA課程。

在市場國際化的今天，無論什么企業(yè)，都必然面臨著開放性的、急劇變化的國際化的競爭。這種環(huán)境中，團隊是競爭的核心力量。團隊決策力的強弱，往往決定著企業(yè)市場競爭力的強弱，決定著企業(yè)的市場份額和地位！

《沙漠掘金》是目前體驗式培訓中最經典、成熟、常用的團隊決策力檢驗、改進、提升的體驗式沙盤課程之一。它通過若干團隊分別完成定制式任務的競賽方式，以競賽結果來檢驗團隊戰(zhàn)斗力的實戰(zhàn)訓練沙盤。有效地模擬、再現了企業(yè)內部團隊完成任務時所做的：信息收集、團隊決策、資源配置、內部分工、計劃、執(zhí)行、反饋、檢查、修正、結果反思等各個方面的工作內容和行動，自然地再現了員工個人的真實表現。

《沙漠掘金》課程是國際最經典的體驗式培訓課程之一。參訓學員分組組成探險隊之后，每隊都會得到相同的預備金，用于購買水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠駝隊，然后從大本營出發(fā)，深入沙漠深處挖掘黃金。途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵，同時面臨晴天、高溫、沙風暴等復雜天氣的考驗，有的駝隊能夠勝利歸來，有的可能魂歸沙漠，一切都在于您的選擇……

幾支探險隊去沙漠尋金，從大本營出發(fā)，通過第一模塊的預備金積分賽，每支隊伍帶上自己小組所獲得的預備金，這些現金可以在大本營購得平價的帳篷、指南針、水、食物，另外配有一頭駱駝，它每天的負重是1千磅。整個探險之旅行程25天，其中至少13天是在來回的路上，有12天可以在目的地的山上掘金。一只帳篷在整個行程中可用三次，一只指南針只可用一次。在前行的路上，有綠洲，探險隊可汲取盡可能多的（在駱駝負重許可每天1千磅的情況下）；在村莊，探險隊無法買到帳篷、指南針，但可以買到水和食物，其價格是大本營的一倍。在沙漠里，會遇到四種天氣，晴天、高溫、沙風暴、沙風暴加高溫，每種天氣情況下所需食物和水各不相同。

《沙漠掘金》課程是針對團隊運作時可能出現的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突；團隊成員在實現公司戰(zhàn)略或目標時可能出現的計劃、組織、溝通、控制等問題進行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗式培訓課程。透過游戲的體驗和引導，發(fā)掘出團隊做好目標設定及目標管理的重要性，還掌握了戰(zhàn)略執(zhí)行或達成目標的方法和工具，發(fā)現資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞，對于公司管理層還可以訓練領導能力。更重要的是，“沙漠淘金”課程運用團體游戲的方式，能夠協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面，運用團體游戲的方式，使參訓學員和參訓企業(yè)在不知不覺中去顯現出問題，發(fā)掘出問題的實質，而讓學員親身體會公司的問題所在，并最終找到有效的解決方法。

  項目目的：

 提升學員對目標選擇重要性的認識，培養(yǎng)學員精益求精、追求卓越的理念；

 提升學員的計劃能力、領悟計劃的價值以及以效果為導向做計劃的重要性;

 提升學員項目管理能力，提升學員通過PDCA流程持續(xù)改進的能力；

 提高學員團隊協(xié)作、群體決策能力；

 進一步明確資源的定義，提高學員資源配置能力；

 理清行動和產出的關系，學會“how to work smarter,not harder”；

 提升學員變化管理能力、危機處理能力。

 團隊建設與管理；團隊溝通、決策、計劃與執(zhí)行、角色認知、分工與協(xié)作；

 目標管理、SMART原則再認識、目標制定、誤區(qū)與防范、目標實現方法論；

 壓力管理、環(huán)境變化與風險管理；信息、資源、決策與計劃；

 結果反饋與目標對比分析、PDCAR循環(huán)與行動改進、知識管理與經驗；

 領導與群眾、民主與集中、決策與執(zhí)行；

 從結果考核到個人收益，從思維模式到主宰命運！

【培訓大綱】

參加培訓的學員6-10人一組，角色分工（隊長、沙漠騎士、沙漠騎士助理、財務官、談判官、記錄官等）、最后以活著回來并挖掘最大價值的金子為最終評比指標。

《沙漠撫掘金》課程是對團隊運作時可能出現的合作與分工、激勵、溝通、競爭、利益取向、壓力及沖突等問題進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)游戲課程。透過游戲的體驗引導，發(fā)掘出團隊做好實現目標的重要性；發(fā)現資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞；對于公司（單位）主管訓練領導能力提升，提高協(xié)助公司在管理、運營、溝通、部門協(xié)同等方面的能力，特別是快速提升團隊和個人的執(zhí)行力；運用團體游戲的方式，在不知不覺中去顯現出問題，發(fā)掘出問題的根本實質，而讓學員親身體會到公司（單位）的問題所在，并找到立竿見影的解決方法！

上午：

1． 破冰游戲

2． 沙盤及規(guī)則簡介

3． 組建團隊并展示

4． 采購出發(fā)前的物資

5． 進行1-3天的行進決策

下午：

1． 熱身游戲

2． 進行4-25天的行進決策

3． 學員對本課程體驗后的感悟

4． 各隊總結，由隊長或代表進行分享：談收獲與失誤、對實際工作的指導意義

5． 各隊成績統(tǒng)計、獎勵

6． 培訓師點評

1） 戰(zhàn)略目標的設定

2） 計劃的制定

3） 執(zhí)行力（重點分析）

4） 時間管理

5） 風險控制

6） 危機處理

7） 全局意識

8） 合作與分工

9） 建立以結果為導向的思維方式