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項目背景與策略思考-聚焦目標(biāo)群體實現(xiàn)個體組織雙提升

新常態(tài)下人才與組織發(fā)展的理解

人才永遠(yuǎn)是第一資源

縱觀過去和未來，組織擁有人才的質(zhì)量決定了組織發(fā)展的底層能量；

新員工決定了組織未來的3-5年的一線戰(zhàn)斗力

作為補(bǔ)充的新鮮血液，新員工的質(zhì)量、認(rèn)同度和成長效率，決定了組織未來幾年的高度。

新員工不是加入的，而是融入的

新員工的加入，是隊伍的壯大；新員工的融入，才是團(tuán)隊的壯大。

新入職員工的典型現(xiàn)狀洞察

新入職員工的狀態(tài)可能因個人經(jīng)歷和工作環(huán)境等因素而有所不同，可能存在積極的方面，也可能存在消極的方面，這取決于他們的個人認(rèn)知、自我期待和客觀環(huán)境的多重因素影響。對于組織來說，了解新員工的典型狀態(tài)，提供必要的支持和引導(dǎo)，幫助他們適應(yīng)新的工作環(huán)境，是十分重要的。

新生代新員工的四大特征和訴求

不迷信權(quán)威-外來的信息和理念，通常會被懷疑，不喜歡盲從，不希望被命令；

有自己的態(tài)度-相信自己的判斷和取向，有自己的價值觀和行為方式，有強(qiáng)烈的主權(quán)意識；

追求價值呈現(xiàn)-不崇尚普通和平凡，追求自我價值的實現(xiàn)；要收獲、要成長。

認(rèn)同創(chuàng)意創(chuàng)造-樂于參與刺激、好玩、有趣的活動，喜歡創(chuàng)意、有價值的內(nèi)容，認(rèn)可創(chuàng)造的力量；

新入職員工培養(yǎng)的總體目標(biāo)界定

青春加持-

為新入職員工打造一場熱鬧、豐盛、熱情和宏大的入職盛宴，讓青春在職場的門檻上，再放光芒。

加速成長-

推動新員工的快速蛻變和融入，轉(zhuǎn)換思維和角色定位，融入新的團(tuán)隊和組織文化，融入企業(yè)專業(yè)和領(lǐng)域，從校園人，真正變成職場人、變成貴煙人。

動能激發(fā)-

一群有夢想的人，走出了象牙塔，在職場的道路上，和團(tuán)隊一起，集體共擔(dān)、團(tuán)隊共創(chuàng)、榮譽(yù)共享。

實現(xiàn)整體培養(yǎng)目標(biāo)的三大切入點

愿不愿

對公司的基本認(rèn)知、對組織的認(rèn)可、對文化的接納、對團(tuán)隊的融入

能不能

能不能實現(xiàn)身份和定位的快速轉(zhuǎn)換，具備基本的職業(yè)素養(yǎng)和職場發(fā)展能力

會不會

面對即將到來的崗位、任務(wù)和工作挑戰(zhàn)，需要具備基礎(chǔ)的知識、技能和經(jīng)驗傳承

項目設(shè)計與整體規(guī)劃

實現(xiàn)系統(tǒng)性與精準(zhǔn)化的完美結(jié)合

項目核心策略

每一個人，都是閃亮的名人之星

煥彩計劃，加速每一個新人的快速融入和成長

項目設(shè)計理念

秉持“三有”的培訓(xùn)項目設(shè)計理念，為貴州中煙全方位打造一次嚴(yán)肅活潑、印象深刻、影響未來的培訓(xùn)之旅，讓每一位新員工能夠在12天的時間里，發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊、發(fā)現(xiàn)組織、發(fā)現(xiàn)未來。

有趣

摒棄過往較為嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)氛圍，立足新生態(tài)員工的特質(zhì)，從立意、布置到活動、學(xué)習(xí)形式，強(qiáng)化創(chuàng)意與樂趣的氛圍營造。

有用

從精準(zhǔn)化和實用性角度出發(fā)，強(qiáng)化學(xué)員的主導(dǎo)地位，強(qiáng)調(diào)行動學(xué)習(xí)的主動性，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化和應(yīng)用性。

有料

從內(nèi)部學(xué)習(xí)到外部輸入，從公司介紹到職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能的培養(yǎng)，都堅持從內(nèi)容到呈現(xiàn)上的高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)。

項目設(shè)計思路

在堅持目標(biāo)導(dǎo)向、系統(tǒng)規(guī)劃、精準(zhǔn)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)貴州中煙的員工發(fā)展機(jī)制及戰(zhàn)略升級下的新背景，新員工培養(yǎng)計劃將從培訓(xùn)內(nèi)容、任務(wù)模式、項目運(yùn)營三個方面進(jìn)行策劃設(shè)計：

培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)一步聚焦設(shè)計，結(jié)合組織需求及目標(biāo)群體特質(zhì)，形成通用理論工具有效應(yīng)用的良性模式，幫助新員工從系統(tǒng)認(rèn)知到踐行能力的綜合提升；同時考慮到貴州中煙的公司屬性，強(qiáng)化老員工和領(lǐng)導(dǎo)層的帶教能力，設(shè)計有目的性的團(tuán)體活動和專項學(xué)習(xí)，幫助員工實現(xiàn)快速蛻變；

任務(wù)模式

新員工以強(qiáng)化自我認(rèn)知和適崗、適企為目標(biāo)，以團(tuán)隊任務(wù)、課后學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)化挑戰(zhàn)幫助學(xué)員建立較為全面的心態(tài)調(diào)試效果和職場勝任能力，實現(xiàn)認(rèn)知、能力和心態(tài)的三位一體融合，避免學(xué)習(xí)的浪費(fèi)并造成學(xué)習(xí)理解和職業(yè)感知上的阻礙；

項目運(yùn)營

依托線上線下有效的項目運(yùn)營，實現(xiàn)講師、學(xué)員、老員工/領(lǐng)導(dǎo)的交流互動，學(xué)員作為人才培養(yǎng)項目的“客戶”之一，以其個人提升和組織目標(biāo)達(dá)成作為運(yùn)營原則，完善培訓(xùn)管理、促動和評估工作，從學(xué)員體驗角度，優(yōu)化經(jīng)營和管理工作；

項目內(nèi)容規(guī)劃

三維立體培養(yǎng)，快速實現(xiàn)新員工從人力成本到人力資本的轉(zhuǎn)變

了解每個部門的業(yè)務(wù)內(nèi)容，讓每一位新員工快速融入職場

掌握職場核心的工作技能，快速實現(xiàn)企業(yè)人力成本到人力資本的轉(zhuǎn)化

透析社會與職場的區(qū)別，清楚定位，快速轉(zhuǎn)變